Buenos días. Espero que estéis genial y que volvamos muy pronto a las clases habituales y podamos reunirnos en esas tan agradables asambleas que hacíamos y trabajar en clase como lo hacíamos. Os echo de menos. Bueno, bueno ya dejo de ponerme sentimental. Mientras tanto vamos con el miércoles.
En el lado izquierdo del blog podéis ver que hay algunos enlaces que os pueden ser de utilidad para enlazar con el Google classroom, anaya o para buscar información. Espero que os sea de ayuda.
SOCIALES: cuando entréis en nuestro classroom veréis que el maestro de sociales también está por ahí. Echad un vistazo a ver que manda.
En el lado izquierdo del blog podéis ver que hay algunos enlaces que os pueden ser de utilidad para enlazar con el Google classroom, anaya o para buscar información. Espero que os sea de ayuda.
SOCIALES: cuando entréis en nuestro classroom veréis que el maestro de sociales también está por ahí. Echad un vistazo a ver que manda.
VÍDEO DEL DÍA: Palabras compuestas.
Este vídeo está muy bien. Os animo a hacer como hizo Alba y hacer algún vídeo si os apetece explicando alguna cosa. Daremos palabras compuestas, adverbios, preposiciones, análisis de oraciones, texto poético, abreviaturas y siglas, circunferencia y círculo, repaso del cálculo... En fin si os apetece podéis hacer un videotutorial de lo que queráis. De momento disfrutad este vídeo y poned mucha atención.
Este vídeo está muy bien. Os animo a hacer como hizo Alba y hacer algún vídeo si os apetece explicando alguna cosa. Daremos palabras compuestas, adverbios, preposiciones, análisis de oraciones, texto poético, abreviaturas y siglas, circunferencia y círculo, repaso del cálculo... En fin si os apetece podéis hacer un videotutorial de lo que queráis. De momento disfrutad este vídeo y poned mucha atención.
LENGUA: Libro de 3º trimestre, pág. 145 act. 1, 2, 3.
SUPERVILLANOS DE LOS ECOSISTEMAS: observa la gráfica que expresa el tiempo que dura en la naturaleza sin degradarse esta basura. Durante todo este tiempo estas cosas están ensuciando, contaminado y perjudicando los ecosistemas. Contesta las preguntas.
Donde pone línea de pescar se refiere a hilo de pescar.
CADENA ALIMENTARIA EN EL ECOSISTEMA: observa estas imágenes sacadas de vuestro libro de naturales.
Dibuja una cadena alimentaria poniendo a cada ser vivo que dibujes qué tipo de ser vivo es según su forma de obtener alimentos. Deben aparecer en tu cadena alimentaria seres vivos de todos los tipos que aparecen en el libro. Cuando termines haz foto o escanea y súbelo al Google Classroom MISIÓN 5.
Nada más por hoy. Cada semana podéis hacer las actividades que tengáis atrasadas sin problema. El fin de semana renuevo todo. Os quiero chicos y chicas. Un abrazo grande y disfrutad mucho de la tarde.
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